Để mọi người hiểu rõ ràng về cách bộ não con người nhận thức và điều khiển cơ thể, bác sĩ giải phẫu thần kinh người Canada Penfield đã vẽ ra “Bản đồ Penfield” nổi tiếng sau khi tiến hành rất nhiều nghiên cứu.

Hãy nhìn “người lùn” trong bức ảnh bên trái. Ngón tay và miệng của anh ấy cực kỳ to nhưng tứ chi và thân hình lại gầy gò. Bạn có nghĩ tỷ lệ của nó đặc biệt kỳ lạ không? Điều này là do phần tái tạo tỷ lệ tế bào thần kinh trong não điều khiển từng bộ phận của cơ thể con người.

Từ đó chúng ta có thể thấy phần lớn thứ nhất là ngón tay, phần lớn thứ hai là miệng. Não rất nhạy cảm với thông tin từ hai phần này. Trong giai đoạn đầu đời, bộ não đang phát triển với tốc độ đáng kinh ngạc, với hàng chục nghìn tế bào thần kinh tạo ra các kết nối mỗi giây. Trẻ khám phá thế giới bằng tay hoặc miệng mỗi ngày có thể kích thích hầu hết các vùng não và đào sâu toàn bộ hệ thần kinh.

Nói một cách thẳng thắn, một đứa trẻ có thông minh hay không, bộ não của nó có thể di chuyển đủ nhanh hay không và tiềm năng của nó như thế nào đều phụ thuộc vào việc trẻ có sử dụng 2 bộ phận này nhiều hay không khi còn nhỏ.

1. Tay

Đầu ngón tay là nơi tập trung nhiều dây thần kinh nhất. Chỉ cần cử động ngón tay là bạn có thể kích hoạt 1/3 vùng vận động và 1/4 vùng cảm giác của não. Vì vậy, ngón tay còn được gọi là “xúc tu của não”.

Chơi là nhiệm vụ bắt buộc của trẻ. Để phát triển trí thông minh của trẻ, hãy bắt đầu từ đôi tay và thúc đẩy sự phát triển trí não bằng cách cung cấp nhiều kích thích khác nhau cho các đầu ngón tay.

Trước 3 tuổi, nên cho bé tô màu, dán nhãn dán, xé giấy và chơi lật sách. Sau khi được 3 tuổi, bé có thể gấp giấy origami, xâu dây, chơi với bùn, xếp hình, xếp hình và tập ngón tay. Trẻ có thể chơi bất cứ thứ gì, miễn là an toàn.

Lấy các khối xây dựng làm ví dụ, trước khi lắp ghép, trẻ cần làm mẫu trong đầu rồi lắp ghép từng mảnh theo trí nhớ. Làm thế nào để giữ nó, làm thế nào để đặt nó và phải làm gì nếu mắc lỗi? Toàn bộ quá trình đòi hỏi sự hợp tác của tay, mắt và não để hoàn thành. Tưởng chừng rất đơn giản nhưng mọi hành động, mọi suy nghĩ đều có thể khiến các nơ-ron kết nối sâu hơn và rộng hơn.

Trải nghiệm đầu ngón tay phong phú và tinh tế không chỉ kích hoạt tư duy mà còn cải thiện khả năng tính toán và nhận thức không gian. Một nghiên cứu của Đại học Hiroshima ở Nhật Bản cho thấy, ngón tay của trẻ càng khéo léo thì khả năng tư duy logic và tính toán càng mạnh, trẻ càng có thể giải quyết các vấn đề toán học một cách tích cực hơn.

Trẻ có ngón tay nhanh nhẹn có khả năng nhận thức không gian tốt hơn, biết cách viết các nét và khoảng cách dành cho nét đó. Vì vậy, khi bắt đầu học viết, các em thường viết ngay ngắn các nét hơn những đứa trẻ bình thường.

2. Miệng

Khu vực xung quanh miệng là nơi tập trung nhiều dây thần kinh kết nối trực tiếp với não. Khi chúng ta nhai thức ăn, thông tin được truyền đến não thông qua năm giác quan, kích hoạt mọi vùng não, bao gồm vỏ não trước trán, giúp con người lập kế hoạch cho tương lai, tự quản lý và giải quyết vấn đề, và vùng hải mã chịu trách nhiệm về trí nhớ, nhận thức không gian.

Ngoài ra, việc nhai còn có thể thúc đẩy sự phát triển của cơ nhai, giúp trẻ nói rõ ràng và mạnh mẽ hơn. Vì vậy, cho trẻ nhai kỹ ngay từ khi còn nhỏ không chỉ giúp lá lách và dạ dày tốt mà còn cải thiện kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ và xây dựng trí não thông minh hơn.

Khi ăn, các giác quan xúc giác, vị giác, thính giác, thị giác và khứu giác của trẻ sẽ được tham gia. Vỏ não trước trán sẽ đưa ra những hướng dẫn tương ứng cho trẻ về kết cấu của thức ăn và cách ăn.

Vì vậy, khi bổ sung thức ăn bổ sung cho bé, cha mẹ cần tiến hành từng bước. Tất nhiên, khi trẻ lớn lên, mỗi ngày cần chuẩn bị một số đồ ăn dai, đặc biệt là bữa sáng. Nhai đúng cách có thể kích thích não tiết ra serotonin và tăng lưu lượng máu trong não. Điều này có thể cải thiện sự chú ý và trí nhớ của trẻ, cho phép trẻ tự do hơn đối phó với nhiều thử thách khác nhau do học tập mang lại.

Xét cho cùng, bàn tay và miệng là bộ phận có mối liên hệ chặt chẽ nhất với não. Chúng có thể kích thích mạnh hầu hết các vùng của não và giúp vô số mạch thần kinh của trẻ không ngừng phát triển.